APEL

Après un travail sur le portrait, les élèves de CE1/CE2 ont réalisé un travail à la manière de Dubuffet.

Depuis la rentrée de septembre, les élèves de CE1 CE2 ont travaillé sur le thème de l'habitat en fonction des lieux et en fonction du temps.
Ils ont réalisé des dessins à la manière de Hundertwasser.

Dans le cadre du projet Eco École ,cette année les enfants vont s'intéresser à l'alimentation et la santé. Les premières découvertes portent sur l'origine des aliments.
Les enfants ont donc fabriqué du pain et du beurre. Quel plaisir de façonner son pain et de goûter son propre beurre issu d'une agitation prolongée et énergique de crème fraîche dans un petit pot.
Au goûter les enfants ont dégusté leurs tartines de beurre....quel régal !
Un grand merci à notre stagiaire Aurélie qui nous a apporté une aide précieuse !









Le beurre

Les enfants ont rempli un demi pot avec de la crème fraîche liquide. 
Après avoir refermé le couvercle ils ont agité le pot par équipe de 2 pendant environ 10 minutes. Au bout de 5 minutes le bruit n'est plus le même, on a fabriqué de la crème Chantilly, à la fin de l'expérience, une boule de beurre se forme dans le pot. 
Il faut l'égoutter pour retirer le "petit lait". Le beurre est rincé sous l'eau froide, salé, on le moule à la forme que l'on veut et on le place au réfrigérateur.

Aujourd'hui, faute de badminton, nous avons profité du soleil pour tester les photos avec le reflex de Maîtresse. 
Vocabulaire de prise de vue, techniques de photos, et découverte du matériel...
Les premiers ont appréhendé un petit peu la prise en main, mais après quelques instants de timidité passés, les élèves se sont prêtés au jeu et se sont mis dans la peau d'un photographe !
Nous vous laissons nous regarder ... en pleine concentration....
Plan large 


Photo en mouvement


Gros plan


Photo sur fond uni

Plongée et contre-plongée viendront dans le courant de la semaine prochaine, tout comme les photos en mouvement puis le noir et blanc et le sépia... De jolis clichés en perpective !
 

Après bien des questionnements de la part des enfants sur cette fameuse séance de sport de la rentrée masquée, 
(aura lieu, aura pas lieu, avec masque, sans masque, avec Philippe, sans Philippe...), la classe de CM1 a finalement pris
la direction du gymnase ce jeudi. Pour la plus grande joie des élèves, nous y avons retrouvé Philippe, pour une séance de badminton. 

Après quelques explications techniques et théoriques, c'est parti pour le (re)découverte des raquettes et des volants... 
Certains ont eu un petit peu de mal à apprivoiser le matériel... Ce qui a fait sourire Maîtresse, il faut le dire...



Mais après bien des efforts de la part de chacun, les premiers vrais échanges ont pu avoir lieu...
Et cela a donné lieu à de joyeuses exclamations comme ''oh, maîtresse... j'ai réussi à le rattraper !''



Les élèves y retournent évidemment jeudi prochain pour perfectionner la technique de jeu !


 

En cet automne, les enfants apportent les fruits de leurs cueillettes pour faire déguster à l’ensemble de la classe : raisins, pommes crues, pommes cuites, noisettes…
Dans le cadre du projet de l’année sur l’alimentation et la santé, les enfants vont apprendre quels aliments sont « bons à la santé » et qui font plaisir aux papilles.

Cuisson sans sucre ajouté



Dégustation de la compote




Dégustation de pommes crues



Dégustation de raisin



 

En septembre, les enfants retournent à l’école et se mettent au travail, en petits groupes.

















  

Comme un petit-avant goût de chimie

Ce mardi 6 octobre, grande joie chez les CM1.

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La maîtresse avait amené quelques réactifs pour faire les premières expériences de chimie de l'année.
Ils ont pu expérimenter les mélanges avec du sucre, du vinaigre blanc, de l'huile, de l'eau, du bicarbonate alimentaire, de la terre et du sirop. 
Si ceratins mélanges se sont avérés décevants (sucre + bicarbonate par exemple), d'autres n'ont pas manqué de susciter leur étonnement, comme le bicarbonate qui a fortement réagi avec le vinaigre, produisant une jolie mousse blanche. 
Ils ont également appris que l'huile ne se mélange pas avec les autres liquides présents mais fait de jolies bulles, et même de jolies bulles colorées si on essaye de la mélanger avec du sirop. 
Enfin, le sucre, lui, ne reste pas longtemps visible dans les liquides avec lesquels il est mélangé. Après discussion, ils ont conclu qu'il ne pouvait pas avoir disparu et qu'il avait juste fondu.  

Une bonne séance qui a plu à la grande majorité et qui sera sans doute renouvelée dans l'année avec d'autres réactifs.